いじめ防止に関する授業(中学生)
本日、中学校二年生の道徳は、弁護士の先生による、「いじめ防止に関する授業」。
グループに分かれ、ワークシートをもとに、様々な立場について考えていきます。
中学校一年生の授業では、「されている人が、心身に苦痛を感じる」という状況が「いじめ」であるという前提を学びました。
今回のケースは、「されている人」がはっきりと「苦しい」と口にしていません。
それでも「これはいじめだ」という生徒。
弁護士の方がなぜかと問うと、
「自分がされたら嫌だから。」
との返答。
明確な発言がなくても、他の人から見て、などの客観的事実が大切になる、と学びます。
また、事例に関しての話し合いを通して、自分が「観衆」や「傍観者」とならないために、いつ、だれに対して、どのようなアプローチが可能かを考えました。
それぞれが、自分のこととして想像力を働かせ、色々なことを考えられた一時間でした。
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